Muurplaquette als waardering

‌

Techniekwedstrijd viert 20-jarig jubileum met speciale plaquette voor scholen

Dit jaar is een bijzondere mijlpaal voor de techniekwedstrijd: de 20e editie! Al twee decennia lang stimuleert de wedstrijd basisschoolleerlingen om op een creatieve en technische manier aan de slag te gaan. Ter ere van dit jubileum wil de stichting haar dank en waardering tonen aan alle deelnemende scholen.

Als blijvend aandenken ontvangt elke school een speciale plaquette. Deze wordt tijdens een schoolbezoek door de scholenbezoekers uitgereikt. In het bijzijn van een paar enthousiaste leerlingen krijgt de plaquette een mooie plek naast de deur aan de buitenmuur van de school. Op deze manier blijft de betrokkenheid van de school bij de techniekwedstrijd jarenlang zichtbaar.

Met deze plaquette wil stichting niet alleen het 20-jarig bestaan vieren, maar ook alle scholen bedanken die zich inzetten om techniekonderwijs op een inspirerende manier tot leven te brengen. Op naar nog vele jaren techniekplezier!

Waarom word ik als onderwijskracht blij van de Techniekwedstrijd?

‌

Een groep van pakweg 10 schoolbezoekers is ieder jaar enthousiast actief in de begeleiding van de leerlingen op de deelnemende scholen. Het is een dankbare taak om leerlingen kennis laten maken met Techniek en hun (nog prille) technische vaardigheden verder te ontwikkelen.

Het ontwerpen en bouwen van je eigen droomhuis. Creativiteit, een beetje dromen, als architect in spé je eigen huis bedenken. Bij de presentatie van het onderwerp in de klas hebben we al de nodige creatieve oprispingen mogen aanhoren. Haalbaar? Misschien niet één-twee-drie, maar uitdagend zeker.

Grappig hoe het brein werkt. De haalbaarheid van de ideeën wordt met elkaar besproken, en er wordt een beroep gedaan op het probleemoplossend vermogen van de leerlingen. Technische vaardigheden helpen kinderen om problemen te benoemen en op een gestructureerde manier naar oplossingen te zoeken. Dit versterkt hun analytisch denkvermogen en creativiteit. Mooi dat de Techniekwedstrijd daaraan een klein stukje bijdraagt.

Als ik aan de leerlingen vraag of ze later al en idee hebben welk beroep ze willen kiezen krijg je gelukkig nog de droombanen waarvoor begrip van techniek oh zo belangrijk is. Architect, astronaut, boer. Allemaal beroepen die passen in een wereld die steeds technischer wordt. Het beheersen van technische basisvaardigheden biedt kinderen de tools om mee te groeien in die toekomst. Om open te staan voor toekomstige technologieën en beroepen. Ook hiervoor biedt de Techniekwedstrijd een stukje bagage.

Het leuke is dat de kinderen in groepjes, samen aan een opdracht werken. Ieder met hun eigen sterke kanten. Door de kinderen in het bedenken, het maken en  het vastleggen in het logboek positief te begeleiden, zie je in vier maanden hun zelfvertrouwen groeien. En dan hebben we het nog maar niet over het wedstrijdelement. Tuurlijk leuk en stimulerend, maar zeker niet het belangrijkste. Ieder deelnemend team levert een unieke prestatie. De prijs die ze winnen is voor de hele klas of de school. De Slotmanifestatie is een feest voor iedereen!

Wanneer kinderen leren hoe ze technologie kunnen gebruiken en maken, krijgen ze meer zelfvertrouwen in hun vermogen om dingen te begrijpen en uit te voeren. Dit kan hen motiveren om door te zetten bij andere uitdagingen.

Technisch onderwijs moedigt vaak samenwerking aan, omdat veel projecten teamwork vereisen. Dit helpt kinderen om sociale vaardigheden zoals communicatie en samenwerking te ontwikkelen.

Kinderen van 10 tot 12 jaar zijn vaak nieuwsgierig naar hoe dingen werken. De Techniekwedstrijd biedt hen de kans om zelf te werken met technologie, wat hun interesse in vakken zoals wetenschap, wiskunde en techniek vergroot.

Daarom wordt ik als onderwijskracht blij van de Techniekwedstrijd. Alweer voor de 20e keer dit jaar!

Een enthousiaste (oud-)leerkracht.

Duurzaamheid

‌

Mijn kleinzoon van 9 jaar heeft talentenmiddag op school. Dolenthousiast vertelt hij mij, zijn opa, over de leerzame en leuke middag.

Een speciale juf kwam de middag begeleiden. Wat was de bedoeling? Hij had een oud apparaat hetgeen hij samen met zijn klasgenoot en beste vrindje mocht slopen en daarna mochten ze er iets nieuws van maken. Slopen, welke jongen wil dat niet, en daarna creatief en scheppend bezig zijn. Na veel doorvragen bleek hij met een tuner geworsteld te hebben. Bananenstekkertjes, chips, regelaars, condensatoren…….

Verbaasd over zijn opgedane kennis, steeg hij in mijn aanzien. Niet met een bak chips op de bank naar een filmpje kijken, maar samen met mij achterhalen waar nog meer apparaten in huis waren waar chips in zitten die hij samen met mij uit elkaar kon halen. Dat wilde hij!

Oei. Nu weet ik dat ik alles bewaar, behalve als het echt kapot is. Dus een apparaatje vinden, dat was het probleem niet, maar er als opa afscheid van nemen, terwijl het niet kapot is, dat kostte mij meer moeite.

Samen de zolder op. En ziedaar, een telefoon. Geen mobiele, maar wel handsfree, met een snoertje en stekkertje voor de router en een oplader in het stopcontact om er zonder snoertje mee rond te lopen. In 2010 geleverd, Wehkamp stickers vergeeld aanwezig. Oei, 2010, voor elektronica een eeuw. Maar ja, technisch niets mee aan de hand……

Afscheid nemen doet toch een beetje pijn, maar om zijn interesse in techniek toch niet de kop in te drukken heb ik de telefoon voor het goede doel beschikbaar gesteld. Dit was het apparaat wat we samen gingen ontdekken…..

Maar dat gaat niet zomaar hebben we ervaren……Gewoon losschroeven? Echt niet, we hebben al onze inventiviteit (en een beetje kracht…) moeten gebruiken alvorens we de spannende binnenzijde verder konden bekijken en ik mijn kleinzoon een beetje verder kon brengen in zijn begrip van de technische wereld.

Én ik heb hem kunnen vertellen dat de producenten van onze apparaten vanaf nu, het apparaat alleen maar op de Europese markt mogen brengen indien het gerepareerd kan worden. Duurzaamheid dus.

Dus over 20 jaar kan mijn kleinzoon het apparaat met zijn zoon hopelijk gemakkelijker openmaken als ik, de opa die met pijn in zijn hart, de werkende handsfree telefoon aan zijn kleinzoon gaf.

Waarom zijn de sponsors zo belangrijk voor ons?

‌

De Stichting Techniekwedstrijd Rivierengebied heeft geen subsidies en kan geen beroep doen op gemeentelijke of landelijke financiële regelingen. Wij zijn volledig afhankelijk van onze sponsors. Bedrijven of instellingen die, net als wij, het belangrijk vinden, dat kinderen al vroeg belangstelling krijgen voor techniek. Wij bieden de scholen in het Rivierengebied een verantwoord techniek-onderwijspakket, dat voldoet aan de kerndoelen van het SLO. Sponsors, die ons financieel steunen bieden ons de mogelijkheid om de scholen optimaal te begeleiden. Ieder deelnemende school krijgt een startpakket, waarmee de leerlingen hun project kunnen beginnen. Daarnaast worden de leerlingen door ons team van schoolbezoekers begeleid. Deze schoolbezoekers bezoeken de scholen meerdere malen. Ze stimuleren de leerlingen, geven tips aan de leerkrachten en lossen probleempjes op. Ten slotte bieden we alle deelnemende scholen een gezellige slotochtend, waarop o.a. de prijzen worden uitgereikt. Deze geldprijzen stellen de scholen weer in staat leermiddelen voor het techniekonderwijs aan te schaffen.

Maar wat biedt de Stichting Techniekwedstrijd Rivierengebied de sponsors? Voor wat hoort wat, nietwaar.  Alle bedrijven, die een bijdrage leveren, financieel of facilitair, worden vermeld op onze website en onze nieuwsbrief, die enkele malen per jaar verschijnt. Op de tentoonstelling van de werkstukken hangt een groot bord, waarop alle sponsoren worden vermeld. Wij zijn blij met alle sponsors, of ze nu een groot of klein bedrag sponseren. Toch bieden we de sponsors, die € 1000,- sponseren iets meer een sponsor van € 50,-

Een sponsor van € 1000 krijgt een naamvermelding met logo op de website, nieuwsbrief (3x per jaar) en het sponsorbord op de slotmanifestatie. Desgewenst kunnen ze een vlag of banner ophangen tijdens de slotmanifestatie. Deze komt aan of boven het podium te hangen. Deze sponsors kunnen worden gevraagd zitting te nemen in de vakjury (afwisselend). Indien mogelijk kan de bedrijfsnaam aan een prijs worden gekoppeld.

Alle bedrijven worden in staat gesteld (per toerbeurt) een activiteit of demonstratie voor de kinderen te verzorgen tijdens de slotmanifestatie. Dit in relatie tot hun bedrijf. Een metselbedrijf bijvoorbeeld, gaat met de kinderen een muurtje metselen. U ziet, sponsors zijn belangrijk voor ons. Mocht als bedrijf onze doelstelling ondersteunen of kent u een bedrijf, dat misschien wel ons zou willen sponsors kunt u contact opnemen met sponsoring@techniekwedstrijd.nl. Het tekort aan technisch geschoold personeel is groot. Wij proberen via de Techniekwedstrijd ons steentje bij te dragen om jongeren voor techniek te interesseren en de keuze voor een technische opleiding te laten maken.

Techniekdag Rivierenland

‌

Op zaterdag 17 mei 2025 is het tijd voor de vierde editie van Techniekdag Rivierenland! En dit jaar zijn we te gast bij Perfect van Wamel én Willems Boven-Leeuwen. Extra bijzonder is dat de twee gastlocaties zich bevinden in zowel Beneden als Boven-Leeuwen in de gemeente West Maas en Waal! 

Tijdens de Techniekdag organiseren bedrijven en instellingen leuke en interessante doe-activiteiten voor jongeren van 8 tot 14 jaar. Zo creëren ze samen een dag die zeker voor jongeren, maar ook voor ouders en anderen de moeite waard is.
Ga voor meer informatie naar de volgende website:

Voor de Techniekdagen is de entree gratis! Aanmelden voor bezoekers is dus niet nodig!